とか、単語の定義していたらはみ「ハッ!!危うく設計書書いているかと思い違いするところだったぜ」
とか、時々我に返る。はみ「クッ…!!今は群論の授業中じゃないぜ?子猫ちゃん」
> 生徒たちは校門前で自ら教科書を広げ、国語や英語の朗読練習をしていたという出稼ぎ労働者階級の子供でこれかよ…ヤバイ、速攻中国に追い抜か れる気がしてきた。
> 出稼ぎ労働者の子供を主な対象とした私立学校で
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これが千葉県某所で使用された化学兵器の全容。 |
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書いてある通り。カレーようかんです。 |
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飲むとのどに刺激がある。
水 を 飲 ん で も そ の 刺 激 は 治 ま り ま せ ん で し た。
皆一口で避けていましたが隊長が一気飲みして英雄へクラスチ
ェンジ。ちなみに隊長が |
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説明にわざわざ「これは飲料です」と断りが書いてありました。 |
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上に描かれている髑髏。これが毒食の雰囲気を表してくれています。 |
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成分を読み上げる毒食帝王閣下、最後に読み上げられた成分に皆こう叫びました 「チタンキター!!!!」と。 |
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極めて普通の一品。これも不評でした。 |
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自分はこれを食べていないのでノーコメント。 |
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美味しゅうございました。毒食ではありません。 |
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自分はこれを食べていないのでノーコメント。 |
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ゴメン、多分食している時自分はスクールランブル読んでたとおもう。 |
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中身。食した結果ただのカレー粉味(カレー味ではない)のす
るヨウカンだったため、皆から 「普 通 に 食 べ ら れ る じ ゃ な い か」 と不評の一品でした。 |